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本科教育

数学与应用数学专业实验教学计划

申博官网:数信学院 来源:数信学院 日期:2008-04-02 阅读:
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数学与应用数学专业实验教学计划

 

一、实验教学培养目标和培养要求

根据总体培养目标和要求,除学习大量的数学及教育基本理论、完成相关科学研究和实践环节外,本专业学生还必须掌握计算机的基本原理和运用手段,最终能运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题。

具体说来,毕业生应获得良好的使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写,掌握数学软件开发和计算机多媒体技术,能够对教学软件进行简单的二次开发,并能运用现代信息技术获得相关信息。

为达到以上培养目标和要求,总体教学计划为学生安排了大学计算机基础(含Visual Foxpro 程序设计)、C语言程序设计、计算方法、计算机网络、计算机辅助教学、计算机多媒体技术基础、现代教育技术、数学软件及实验等计算机课程供其学习(必修或选修)。这些课程的实践性很强,仅仅通过课堂教学或自学获取理论知识是远远不够的,还必须加强实践,亲自动手上机操作,完成本实验教学计划列出的各门非独立实验课程所规定学分的实验项目,从成功和失败的经验中得到锻炼。只有这样,才能够熟练掌握和运用理论知识,达到学以致用的目的。

二、实验总学时和总学分要求

    除完成理论学习和19学分社会调查、科学研究、专业实习等实践环节外,该专业学生还应完成至少95=80+15)学时6=5(必修)+1(选修))学分的非独立设课课程实验方可毕业。

三、主要实验课程简介

1. 大学计算机基础(VF程序设计)

1)总学时 108     2)总学分 6     3)实验学时 36     4)实验学分2

5)实验要求:

a 本课程实验主要在Visual Foxfro 6.0环境进行,做每个实验前,学生必须预习相应内容;

b 实验项目表中所给学时为有教师指导时间,由于每个实验的内容都比较多,学生上机前应仔细阅读教材,并最好利用机动上机时间试做;

c 各个实验项目均要求学生认真分析所给实例,上机运行,测试各种命令和程序的运行结果。

d 实验内容主要包含:表文件的建立与查看、表文件的修改与编辑、表文件的使用、结构化程序设计、表单与表单设计器、标签、文本和编辑框等各种控件的使用、报表设计、菜单设计等。

6)实验项目

课程名称

大学计算机基础

考核方式

考试

课程性质

必修

实验学分

2

授课范围

本专业

学期

12

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0812000001

VFP集成环境的使用和项目建立

基础

必做

60

2

0812000002

表文件的建立与查看

基础

必做

60

1

0812000003

表文件的修改与编辑

基础

必做

60

1

0812000004

常量、变量与函数的使用

基础

必做

60

2

0812000005

表文件的使用

基础

必做

60

2

0812000006

数据库文件的建立与使用

基础

必做

60

2

0812000007

查询与视图

基础

必做

60

2

0812000008

结构化程序设计

基础

必做

60

2

0812000009

过程与过程文件的使用

提高

选做

60

2

0812000010

表单与表单设计器

基础

必做

60

2

0812000011

标签、文本和编辑框的使用

基础

必做

60

2

0812000012

命令按钮与命令按钮组

基础

必做

60

2

0812000013

列表框和组合框

基础

必做

60

2

0812000014

选项按钮组、复选框和微调框

基础

必做

60

2

0812000015

表格控件

基础

必做

60

1

0812000016

页框和计时器控件

基础

必做

60

1

0812000017

线条与形状控件

基础

选做

60

2

0812000018

表单集与多重表单

提高

选做

60

2

0812000019

报表设计

基础

必做

60

2

0812000020

菜单设计

基础

必做

60

2

0812000021

应用程序系统开发

研创

选做

60

2

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

Visual FoxPro面向对象程序设计上机和级考实训教程》,匡松等,西安交大出版社,2004

VFP程序设计实用教程》,匡松,电子科技大学出版社,2004

Visual FoxPro程序设计实验教程》,陈翠娥等,清华大学出版社,2005

2. 数学模型与实验

1)总学时 62     2)总学分 3     3)实验学时 12     4)实验学分0.8

5)实验要求:

a 本课程实验主要在MathematicaMatlab软件环境下进行,做每个实验前,学生必须预习相应内容;

b 实验项目表中所给学时为有教师指导的时间,由于每个实验的内容都比较多,学生上机前应仔细阅读实验教材,并最好利用机动上机时间试做;

c 四个选做实验,学生必须任选二个;

d 各个实验项目均要求学生打印出程序清单和运行结果,写出实验报告。

6)实验项目

课程名称

数学模型与实验

考核方式

考试

课程性质

必修

实验学分

0.8

授课范围

本专业

学期

4

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0812001401

微积分基础

基础

必做

60

1

0812001402

计算π的探索

基础

必做

60

1

0812001403

最佳分数近似值

基础

必做

60

1

0812001404

数列与级数

基础

必做

60

1

0812001405

素数

基础

必做

60

1

0812001406

几何变换

基础

必做

60

2

0812001407

迭代(一)-----方程求解

提高

选做

60

2

0812001408

迭代(二)-----分形

提高

选做

60

2

0812001409

迭代(三)-----混沌

提高

选做

60

2

0812001410

初等几何定理的机器证明

研创

选做

60

2

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

《数学实验》,李尚志,高等教育出版社,1999

《数学实验》,萧树铁,高等教育出版社,1999

Mathematica数学软件系统的应用及其程序设计》,裘宗燕,北京大学出版社,1997

3. C语言程序设计

1)总学时 62     2)总学分 3     3)实验学时 12     4)实验学分0.8

5)实验要求:

a 本课程实验主要在C语言环境进行;

b实验项目表中所给学时为有教师指导的时间,由于实验内容较多,做每个实验前,学生必须预习相应内容,明确实验目的,准备好实验步骤和程序,并最好利用机动上机时间试做;

c 三个选做实验,学生必须任选一个;

d 各个实验项目要求指导老师检查实验结果。

6)实验项目

课程名称

C语言程序设计

考核方式

考试

课程性质

必修

实验学分

0.8

授课范围

本专业

学期

3

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0812001601

C语言程序上机操作

基础

必做

60

1

0812001602

数据类型与简单程序

基础

必做

60

1

0812001603

选择结构

基础

必做

60

2

0812001604

循环结构

基础

必做

60

2

0812001605

数组

基础

必做

60

2

0812001606

函数的定义和调用

基础

必做

60

2

0812001607

指针

提高

选做

60

2

0812001608

结构体及共用体

提高

选做

60

2

0812001609

文件

研创

选做

60

2

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

C语言程序设计(第二版)》,谭浩强,清华大学出版社,2003

C语言程序设计》,余先锋,电子工业出版社,2003

《上机考试习题集——C语言程序设计》,教育部考试中心,南开大学出版社,2002

《新编C语言程序设计教程》,周学毛,西安电子科技大学出版社,2000

《新编C语言程序设计教程习题解答与实验指导》,李军民,西安电子科技大学出版社,2002

4. 计算方法

1)总学时 61     2)总学分 3     3)实验学时 10     4)实验学分0.7

5)实验要求:

a数值计算方法实验是配合数值计算方法课而开设的实验课程,目的是使学生掌握常用的数值计算方法,并能用计算机求解,进而解决一些实际问题。本实验要求在MapleMatlab环境进行,做每个实验以前,学生必须预习相应的内容;

b 实验项目表中所给的学时为有教师指导的时间,由于每个实验的内容较多,学生上机前应仔细阅读实验教材,课上重点解决一些主要数值计算方法,若学时不够,学生可利用自由机时解决;

c 在上机实验时完成相应实验的算法的程序编制,并上机运行,学会应用这些算法于实际问题,以便对算法有更进一步的认识和理解。考察和体会数值计算中出现的一些问题和现象:误差的估计,算法的稳定性、收敛性、收敛速度以及迭代初值对收敛的影响等。

6)实验项目

课程名称

计算方法

考核方式

考试

课程性质

必修

实验学分

0.7

授课范围

本专业

学期

4

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0812001701

算术运算中的误差分析初步

基础

必做

60

1

0812001702

解线性方程组的直接方法

基础

必做

60

1

0812001703

解非线性方程的数值方法

基础

必做

60

2

0812001704

解线性代数方程组的迭代法

基础

必做

60

2

0812001705

矩阵特征值和特征向量求解

基础

必做

60

1

0812001706

代数插值

基础

必做

60

2

0812001707

样条函数

提高

选做

60

2

0812001708

数值积分

基础

必做

60

1

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

《数值方法和MATLAB实现与应用》,美Gerald Recktenwald着,机械工业出版社,2004

《计算方法》,张世禄等,电子科技大学出版社,1999

《数值计算方法》,林成森,科学出版社出版,2000

《数值数学和计算》,沃德.切尼,复旦大学出版社,1991

5. 现代教育技术

1)总学时 44     2)总学分 2     3)实验学时 10     4)实验学分0.7

5)实验要求:

a 本课程实验主要熟悉各种教学媒体的使用,教学软件的制作环境为Authorware6.0,网页制作环境为Frontpage2000,做每个实验前,学生必须预习相应内容;

b 实验项目表中所给学时为有教师指导时间,由于每个实验的内容都比较多,学生实验前应仔细阅读教材,做好准备;

c 各个实验项目均要求学生对各种媒体动手使用,教学软件和网页制作要求上机运行,实验完成后填写实验报告或相应的程序。

d 实验内容主要包含:幻灯机、投影器的使用、照相机拍摄制作幻灯片、录音教材的制作、录像教材的制作、多媒体教学软件制作、网页制作等。

6)实验项目

课程名称

现代教育技术

考核方式

考试

课程性质

必修

实验学分

0.7

授课范围

本专业

学期

5

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0812002001

幻灯机、投影器的使用

基础

必做

60

2

0812002002

使用照相机拍摄制作幻灯片

基础

必做

60

2

0812002003

录音教材的制作

基础

必做

60

2

0812002004

录像教材的制作

基础

必做

60

2

0812002005

多媒体教学软件制作

基础

必做

60

2

0812002006

网页制作

基础

选做

60

2

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

《现代教育技术——理论与应用》,张剑平,高等教育出版社,2003

《现代教育技术教程》,蔡铁权等,科学出版社,2000

6. 计算机辅助教学

1)总学时 60     2)总学分 3     3)实验学时 15     4)实验学分1

5)实验要求:

a 本课程实验主要在authorware6.0环境进行,做每个实验前,学生必须学习相应内容;

b 实验项目表中所给学时为有教师指导时间,由于每个实验所要完成的实例可能涉及各种素材,学生上机前应仔细分析教材,并利用机动上机时间完成素材收集和处理;

d 各个实验项目均要求学生认真分析所给的实例,上机调试运行,保存程序;

e 实验内容主要包含:文本和图形的显示、动画的创作、声音和视频的播放和控制、各种交互的实现、计算图标的应用等。

6)实验项目

课程名称

计算机辅助教学

考核方式

考试

课程性质

选修

实验学分

1

授课范围

本专业

学期

6

实验项目编码

实验项目名称

层次

选做性质

可容学生数

学时

0814001601

文本和图形的显示

基础

必做

60

2

0814001602

动画的创作

基础

必做

60

2

0814001603

声音和视频的播放和控制

基础

必做

60

2

0814001604

各种交互的实现

基础

必做

60

2

0814001605

交互的综合应用

提高

必做

60

3

0814001606

计算图标的应用

提高

必做

60

2

0814001607

访问外部数据库

研创

必做

60

2

7)实验教材(或实验讲义、指导书等)及参考书目

《中文版Authorware 6 实用教程》,褚尚军、薛向东,电子工业出版社,2002

《精通Authorware》,俞俊平、余安萍,电子工业出版社,2000

 

 

备注:  除以上所列课程实验外,本专业学生还可选修其它专业的多媒体技术、计算机网络等课程及其实验。

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